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  对于中小学生来说,AI应该怎么用?在日前在武汉举行的2025世界数字教育大会上,联合国教科文组织总部教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春认为,学生应在教师监督下合理使用人工智能,在考试等环节应避免使用,以确保真实水平的考查。而在作业等场景中可借助人工智能辅助纠正语法、排版等问题,但核心观点必须由学生独立完成;在绘画、音乐等创作任务中,应注重考查学生与人工智能的合作融合度。同时要从小培养学生的人工智能思维,让中小学生了解算法和人工智能背后技术黑盒的奥秘,帮助孩子形成最基本的人工智能伦理知识和自我保护意识。

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